生成式AI應用於教學研究的是與非

【活動執行說明】
本次活動特別邀請到清華大學物理學系施奇廷教授，分享「生成式AI應用於教學研究的是與非」為主題。
自2022年底ChatGPT推出後，生成式AI的應用也在教育界引起了廣泛的注意與討論。生成式AI強大的能力，可以成為教學研究的新利器，例如用以協作編寫教材教案、出觀念測驗題、協助程式設計等。然而，這種技術的應用也充滿爭議，引發了一系列挑戰和倫理問題，教育者應正視這些問題，避免雷點，並且引導學生以正確的態度與方式使用生成式AI。

【目標達成成效或亮點】
 提升教師對生成式AI的認識與理解：透過施奇廷教授的專題演講，參加者深入了解了生成式AI的基本原理及其在教學研究中的應用。這有助於教師在日常教學中更有效地運用這些新技術，提高教學質量。
 促進教師專業發展：參與活動的教師通過學習生成式AI的應用方法，能夠在課堂設計、教材編寫、測驗題出題等方面進行創新，從而提升教學效果，增強學生的學習體驗。
 提升教師應對技術挑戰的能力：活動中不僅介紹了生成式AI的應用優勢，還深入探討了其潛在的倫理問題和挑戰。這有助於教師在課堂中引導學生以正確的態度與方式使用生成式AI。