112-2 UCAN施測

活動名稱

112-2 UCAN施測

活動日期

2024-03-01 ~ 2024-06-30

活動地點

各班教室

參與對象

學生

人數限制

無

相關連結

無

活動目標

使用教育部UCAN-大專校院就業職能平台，邀請輔導老師帶領同學詳細說明測驗目的、施測至解測，透過UCAN大專校院就職能平台的量化測驗，施測「職業興趣探索測驗」、「共通職能」與「專業職能」透過學生施測過程探索並檢視自己職場興趣與能力，提早培育學生就業力。

成果目標

【活動執行說明】
一、執行單位：
計畫執行單位為技術合作處暨校友就業服務組，外聘輔導老師為主要執行帶領施測人員，校友暨就業服務組同仁為協助施測人員。本學期邀請國立清華大學教育心理與諮商所賴惠敏諮商心理師與江明峰諮商心理師協助團測。
因經費預算此學期只針對大三「職涯經營與發展」課程的同學施測。
二、施測內容：
1.透過「UCAN介紹影片」介紹UCAN是什麼？UCAN與學生的關聯性，再帶領學生施測，施測完後輔導老師說明如何解讀測驗結果，讓學生現場可以解讀自己的施測結果。
2.施測「職業興趣探索測驗」、「共通職能」與「專業職能」。
3.整合單一窗口，從本校學生資訊系統中即可連結到教育部UCAN大專校院職能平台，學生可用本校的帳號密碼就可登入，提升學生施測的便利性。
4.將UCAN平台與本校開發的i-career平台後台結合，讓導師隨時可掌握學生施測的狀況，以便介入輔導學生施測。
5.現場輔導員於同學施測時引導學生施測，並解決學生施測相關問題。
6.輔導員作團體解測，並給予同學後續若有需求個別解測的聯絡方式。
【目標達成成效】
學生滿意度調查結果，學生認為大專校院就業職能平台團測對他們職涯發展有所助益5.06分(6分量表)，代表學生認為團測過程對自我的職涯發展很有幫助。從施測前老師引導學生為何要作此測驗，職涯測驗的目的與測驗完後解測，一步一步引導學生施測。同學分享「更加了解自己的職涯發展方向」、「感謝這次測驗讓我知道自己所擁有的技能合愛好， 對未來更清楚自己該選的方向」、「這個測驗我覺得非常的好，更了解自己的職涯發展」、「距離上一次我測驗是半年前因為轉學過來的關係上學期跟一年級修 所以成果差不了太多但也非常開心我的測驗與前一次非常類似我能夠超此方向的前進」，代表此次UCAN團測對同學更了解自我優劣勢，也對規劃未來方向有幫助。

活動照片

活動影片

無