113-1 學期國際禮儀課程學生禮貌素養前後測

活動名稱

113-1 學期國際禮儀課程學生禮貌素養前後測

活動日期

2024-11-18 ~ 2024-11-18

活動地點

A723 學禮書院

參與對象

學生

人數限制

學生 482 人

相關連結

無

活動目標

檢定國際禮儀課程學生的禮貌素養（禮儀知識、禮貌價值、禮貌行為）的前後測差異。

成果目標

【活動執行說明】
1. 調查問卷於 113-1 學期初完成禮貌素養（禮儀知識、禮貌價值、禮貌行為）量表編制。
2. 禮貌素養量表的 google 表單問卷製作於 113 年 8 月底前完成。
3. 抽樣調查期間於 113 年 9 月 1 日至 11 月 18 日期間實施。
4. 有效樣本資料分析於 113 年 11 月 18 日 14 時完成。
【目標達成成效】
1. 學生的禮儀知識前測（M=59.78）與後測（M=67.72）達統計顯著水準（t=3.96, p<.001）。 2. 學生的禮貌價值前測（M=5.51）與後測（M=5.63）達統計顯著水準（t=1.85, p<.10）。 3. 學生的禮貌行為前測（M=5.20）與後測（M=5.30）未達統計顯著水準（t=1.35, p>.05）。
4. 教學成效的禮貌知識及禮貌價值觀顯著進步，但轉化為禮貌行為的實踐程度仍有進步空間。
【提升目標達成率之具體建議】
1. 持續推動國際禮儀教師的教學經驗交流平台，彼此分享教學經驗與共享教學資源。
2. 國際禮儀教師鼓勵學生參加證照考試，或者由教學社群建立共同題庫，以考試引導學
習方向。
3. 學生的禮儀知識、禮貌價值未能有效學習遷移至禮貌行為的生活實踐，未來禮貌教學
宜鼓勵學生的禮貌生活實踐
4. 本量表為 113-1 學期修正編制，衡量尚無足夠穩定的證據。建議 114 年度的學生禮貌
素養後測目標值暫定：禮儀知識為 60 分，禮貌價值 5.0，禮貌行為 4.5。

活動照片

活動影片

無