活動名稱
文化藝象攝影課程I
【活動執行說明】
首先經由老師介紹自己來自利吉部落的阿美族,從最原本的開始教授,阿美族是母系社會,而每個頭飾上的飾品都代表著身份,因為阿美族有階層的關係,所以不是每個人都能隨意穿著原住民族的服飾,透過文化的涵意,帶入今日的課程,如何將文化藝術拍攝出來,老師請了一位原住民族學生穿著阿美族的服飾,仔細的介紹身上的每個配件,經由學生的演譯下,族服在她身上有了生命,並且讓學生成為鏡頭下最美的風景。
【目標達成成效或亮點】
1.透過仔細講解介紹傳統服飾加深文化認知
2.透過鏡頭拍攝了解文化藝術之美
3.透過原住民族文化讓非原生了解,以達成友善校園
【提升目標達成率之具體建議】
透過今日的課程,也有許多非原民生的學生參加,原本還未穿上族服時,並不了解族服是什麼,也不清楚何謂原住民族階層,但透過這次文化藝象課程,讓更多的一般生更能夠了解原住民族的特別,也讓許多學生知道,原住民族並非他們所想像的那樣,在鏡頭下的族服,是如此的閃爍及漂亮,而學生也因此更期待下週的棚拍,因為不僅僅能夠體驗親自穿族服,體驗一日原住民族的感受。也透過今天老師詳細的介紹,讓一般生了解原來原住民族是有階級更有階層之分,連語言方面都跟日語很像,為今天的課程帶來更多小知識。