植物療癒探索-苔球體驗手作課

活動名稱

植物療癒探索-苔球體驗手作課

活動日期

2024-05-09 ~ 2024-05-09

活動地點

圖書館 2 樓

參與對象

教師、教職員、學生

人數限制

教師 9 人、教職員 18 人、學生 10 人

相關連結

無

活動目標

SDGs 的推進成功關鍵在於決策者的參與，本校 SDGs 校園永續推動工作由社會責任推動辦公室與學校一級主管等決策者共同研議，統籌校園永續發展相關事務。本子計畫融入於中程校務發展計畫之發展方向六：「永續發展與社會責任」，策略一「建立安全、環保的永續校園」項次，推動永續減碳相關教育與觀念，落實減碳行動。 辦理主題系列藝文展覽，並規劃加入永續、文學等元素，並引進多元藝術展演活動，提供學生優質美育體驗，營造民眾生活藝術化氛圍。

成果目標

【活動執行說明】
此次以”療癒”為主軸串連所有的活動，療癒的層面很廣，尤其是在疫後，討論的範疇更加廣。

此次，從植物、靜心、寵物陪伴等規畫了一系列的活動。手作活動，規畫了 2檔，一檔是繞線曼陀羅，一檔是苔球，將療癒以及植物 2 個主軸相加後規畫的手作活動；另外，則是以寵物陪伴為依循，規畫了 2 檔電影放映以及 1 場演講；靜心則是規畫了一場靜心體驗活動；也將館內的館藏整理，規畫相關主題的書展，展出相關的紙本書以及電子書。
以”植物療癒”為主軸，設計相關的手作活動。其中第二檔手作活動，是以苔球植物為主軸。苔球植物，是不用花盆也能種植的療癒植栽，通常挑選的是在室內、好種植的植物，故非常適合不擅長照顧植物的新手入門。而苔球植物，藉由苔和土，保水、一點陽光，便能放在辦公室療癒心靈。

流程:

項次	時間	內容	負責人/人員
1	17:00-17:10	老師到達	斾辰
2	17:10-17:30	各組器材就定位	斾辰、玉玲
3	17:30-18:00	乾苔泡水、土、肥料等分裝	老師以及其助手
4	17:50~18:00	學員報到	玉玲
5	18:00-18:20	講師示範	老師、斾辰
6	18:20-21:00	課程開始	老師、斾辰、玉玲

【目標達成成效】
活動共計有 37 人參與。老師準備了各式各樣的適合室內生長的綠色植物，以及形形色色的盤子，學員可以就自己的喜好挑選。填土、挖出植物、加上乾苔、加土、加上綠苔，再利用縫線加以纏繞加以固定，一顆療癒人心的苔球植物便完成了。
活動過程十分順暢，由於講師提早到達，事前作業也在眾多人手協助下順利完成。而此次參與的同學也多半是植物的愛好者，對各項步驟都十分嫻熟，在老師示範的時候，便就開始進行了，課程順利完成，每個人也都帶回去一株可愛的苔球植物。

【提升目標達成率之具體建議】
整體活動順暢，其優點羅列如下：
1. 事前溝通充份，器具十分完備。
2. 時間、流程掌握的十分好，課程後還有時間可以收場地。
3. 拍照的器具完美，每個作品都留下美好的影像。

活動照片

活動影片

無