教職員工生倫理素養抽樣調查

活動名稱

教職員工生倫理素養抽樣調查

活動日期

2024-10-18 ~ 2024-10-18

活動地點

A723 學禮書院

參與對象

教職員、學生

人數限制

教職員 284 人、學生 221 人

相關連結

無

活動目標

1. 了解本校教職員工生的倫理素養狀態，比較教職員與學生的倫理素養差異性，確認本校採取教職員身教優先於言教的倫理教育策略的適切性。 2. 了解教職員生 112-2 學期與 113-1 學期的倫理素養差異性，檢視本校教職員生的倫理素養是否進步。

成果目標

【活動執行說明】
1. 調查問卷於 112-1 學期完成倫理素養量表編制，倫理素養量表的 google 表單問卷製作於 113 年 5 月前完成。
2. 抽樣調查期間於 113 年 5 月 14 日至 23 日以及 113 年 10 月 1 日至 18 日實施。
3. 有效樣本資料分析於 113 年 10 月 18 日下午 17 時完成。
【目標達成成效】
本校教職員工生 112-2 學期的整體倫理素養為6尺度衡量的平均數為5.38分，高於4.5分的目標值；113-1 學期整理倫理素養平均數5.39，高於目標值4.6分。其中學生平均數5.22分，教職員平均數5.55分，二者的差異性達統計顯著水準。故，教職員以身教影響學生的倫理教育策略妥適。
【提升目標達成率之具體建議】
本校師生的整體倫理素養表現穩定，113-1學期平均數5.39與112-2學期平均數5.38差異未達顯著，就學生的表現觀察，學生112-2學期平均數5.17與113-1學期平均數5.27稍有進步，未達統計顯著原因的可能原因是112-2學期至113-1學期的學生母體稍有差異，原112-2學期四年級的學生於113-1學期已畢業，而新增一年級新生。未來宜持續以身教與言教併重策略提升學生的倫理素養，縮小與教職員倫理素養差距。

活動照片

活動影片

無