勇於探索‧邁向未來

活動名稱

勇於探索‧邁向未來

活動日期

2022-05-24 ~ 2022-05-24

活動地點

線上演講

參與對象

教師、教職員、學生

人數限制

教師6人、教職員1人、學生161人

相關連結

無

活動目標

為朝向具備社區大學功能的目標發展，實現校訓「好學有禮」與多元文化的密切連結，本校著重以人文藝術為主的展覽與展演活動，深化學生與社區民眾之藝術涵養與人文情操，在強化教職員生與鄰里居民的關係中，營造民眾生活藝術化、藝術生活化之社區文化氛圍。同時，在培養學生藝術欣賞、文化創意與人文思維的訓練中，本校亦辦理各種藝文展覽與展演活動，邀請附近鄰里社區民眾共同參與及分享學習，善盡社會教育責任，提升生活品質。 在藝文展覽的部分，本校健行藝廊將辦理各項藝文展覽活動，展覽內容兼顧多元、生活等特色，以增添多元文化元素及社區活力，並搭配開設各項藝術體驗活動(如：藝術工作坊、研習課程、導覽以及演講活動等)。除了邀請鄰里共同參與以期善盡提升國民美學涵養之社會責任外，並逐步邀集藝文創作者共享校園平台與學校相關系所互饋分享，以深化藝文展覽的效果。

成果目標

【活動執行說明】
歐陽立中，暢銷作家、爆文教練、演說專家。一路以來，因為「寫作」而被看見，大量出書、接案、開課；因為「演說」而被聽見，受邀演講、主持、評選。在其介紹中寫道：
「很多人不是沒有專業，而是沒辦法讓專業變得可口易食；很多人不是沒有努力，而是沒有把努力封裝成故事。」
十分擅長說故事的歐陽立中老師，憑藉著他的熱情、說故事的能力，像打怪一樣，一步步達成令羨慕的目標。更在不久前離開了丹鳳高中國文教師一職，勇敢的開啟了另一種人生。在演講中，歐陽老師以自己的人生故事當出發點，引領參與的師生思考—如何有一個不一樣的人生。
首先，歐陽老師便用「三真一假」的小技巧，和線上參與者互動，要大家猜猜哪一個不是他曾經經歷的事，除了巧妙的抓住了大家的好奇心，也藉由這個技巧，讓大家更認識講者。歐陽立中老師很喜歡玩遊戲，也藉由遊戲中過關打怪的玩家術語建立與學生們的對話頻道，並且分享他的人生其實也是如此，用遊戲攻略的想法去一一完成所有想做的事情，從高中原來是第3類組轉到自己更擅長的-文字、演說，發揮更好的自己，並且，一路自師大國文糸、台大中文研究所，進而結識生命的貴人-榮哲老師，開始出書。也分享取得中廣演說家擂台賽冠軍的歷程。他認為人生其實就是一路打怪，因此他利用牌卡、遊戲中的術語談道，他認為的人生不外乎需要就技能樹，其含括-學習技、創意技、人脈技等。以學習技而言，教學是他的職業，故充實本業的技能是他的需求，藉由不斷的學習，他在教學上掌握到能成為Super教師的訣竅。人脈技，他則鼓勵大家不是只有聽演講，也要嘗試和講者結緣，並思考-如何做高手的貴人。更鼓勵大家藉由閱讀，提升自己，因為一點滴的累積，閱讀會讓自己不一樣，更甚者，閱讀還能變現。
演講進行過程中，他也準備了多本書，送給積極於線上回應的學生，並鼓勵大家成為人生的一級玩家。

【目標達成成效】
演講舉行之際，已是全校遠距，但活動照常舉行，故調整為線上辦理。也因此經過數週、數次的測試，決定邀請講者到校進行線上演講，以利狀況的掌控，由於為第1次辦理，將當日分工記錄如下：

項目	內容	說明
使用會議平台	Google Meet	因受限 100 人，故同時開 2 間會議室、國企、餐旅會議室(圖書館負責)以及行銷、工管會議室(技合處負責)
辦理模式	演講者到校利用所提供設備進行線上演講	1. 演講者到校在 A504 室用筆電主講,由 2 間會議室小幫手負責切換 PPT 2. 小幫手圖,技各 1 人在 A505 協助 3. 小幫書,圖 2 人、技 2 人在自己原位子
使用設備	老師：筆電、燈光、備用筆電*1	原本有收音麥克風(音質較佳,但因為聲音要另接而改用筆電收音)
	小幫手-斾辰：筆電*2+手機+ 手機腳架	任務：雙會議室主持、圖會議室 PPT切換、線上實況側錄 原本預定利用Win10 內建螢幕錄製功能但未果,故改用手機側錄
	小幫手-巧鈴：筆電*1+手機+ 相機+相機腳架	任務：雙會議室按加入、技會議室簽到、訊息觀看、滿意度、截圖、演講者教室實況拍照側錄、提醒講者時間
	小幫手-玉玲：PC+cam+耳機	任務：圖會議室簽到、訊息觀看、滿意度
	小幫手-沛汝：PC+cam+耳機	任務：圖會議室截圖、提問
	小幫手-姿安：PC+cam+耳機	任務：技會議室提問
	小幫手-紫妤：PC+cam+耳機	任務：技合議室 PPT 切換
	海報、海報架*2	演講者以及主持人身後各貼 1 張
活動流程	11:00 教室、設備準備 11:30 人員用餐(沛汝,葷、淑惠,素食訂購) 12:30 人員定位準備(其他人進入會議室，斾辰接講師) 12:50-13:10 進入會議室 13:10-13:15 開場介紹 13:15-14:20 演講 14:20-14:40 QA 14:40-14:45 開鏡頭大合照

【提升目標達成率之具體建議】
整體課程順暢，其優缺點羅列如下：
優點有下列幾項：
1.事前討論和測試充分，並建立工作line群即時溝通。
2.海報效果讓畫面加分不少。
3.由主持人和小幫手在螢幕上和訊息欄上帶動互動,效果佳。
4.由小幫手協助切換PPT，講者可以看到訊息、其他人，較有臨場感。
5.講者內容精彩、互動設計很剛好、並自行準備獎品，時間的掌握也很棒。
6.整體十分流暢。
缺點有下列幾項：
1.講者到達時間較為急迫，下次應請講者提早20分鐘到達定點較為妥適。
2.講者的PPT較晚拿到，或許有個人智財權考量，可以準備聲明，讓講者放心。
3.滿意度的填寫，太晚說明，以致有學生提早離開，填寫率不佳。建議講者結束、進入QA時即提醒，並張貼說明在螢幕上，簽到時亦可以張貼說明在螢幕上。
4.大合照時，可選擇較多人同時顯示的模版，下次可以嘗試。

活動照片

活動影片

無