新生圖書館導覽(利用教育)

活動名稱

新生圖書館導覽(利用教育)

活動日期

2021-09-01 ~ 2021-09-03

活動地點

各教室

參與對象

學生

人數限制

學生862人

相關連結

無

活動目標

為朝向具備社區大學功能的目標發展，實現校訓「好學有禮」與多元文化的密切連結，本校著重以人文藝術為主的展覽與展演活動，深化學生與社區民眾之藝術涵養與人文情操，在強化教職員生與鄰里居民的關係中，營造民眾生活藝術化、藝術生活化之社區文化氛圍。同時，在培養學生藝術欣賞、文化創意與人文思維的訓練中，本校亦辦理各種藝文展覽與展演活動，邀請附近鄰里社區民眾共同參與及分享學習，善盡社會教育責任，提升生活品質。 在藝文展覽的部分，本校健行藝廊將辦理各項藝文展覽活動，展覽內容兼顧多元、生活等特色，以增添多元文化元素及社區活力，並搭配開設各項藝術體驗活動(如：藝術工作坊、研習課程、導覽以及演講活動等)。除了邀請鄰里共同參與以期善盡提升國民美學涵養之社會責任外，並逐步邀集藝文創作者共享校園平台與學校相關系所互饋分享，以深化藝文展覽的效果。

成果目標

【活動執行說明】
圖書館擁有許多的資源，跳脫以往的圖書館角色，圖書館扮演的角色越發多元，除了傳統的閱讀空間以及紙本圖書借閱之外，也擁有新穎便捷的各式電子資源，以及藝文推廣的全新角色。本校圖書館因為擁有健行藝廊，在藝文推動上又更加著重。且轉型為科大後，歷任校長便致力建構健行學子擁有科技腦、人文心，故每年的新生入校，對圖書館而言，最重要的便是圖書館各項活動的推廣。
新生在正式開學前，有為期三日的訓練活動，有別於往年的闖關活動，今年度的生訓練採取入班宣導模式，每班預計講習時間為50分鐘。除了介紹圖書館環境、圖書館使用小訣竅之外，也加強說明各項藝文活動、推廣活動，希望能夠吸引新生多多利用圖書館。
也將圖書館歷年來的文創小物羅列於講習中做為有獎問答的小禮物，讓新生能夠集中精神聆聽對自己有益的各項訊息。

【目標達成成效】
原訂課程是每個班可以進行50分鐘的講習課程，但由於疫情的關係，所有班級都拆成2間教室進行以符合防疫規定，且時間也壓縮為20分鐘。故原定40個班、40個場次就加倍成為80個場次。也因為如此，講習人員在場次變多、時間壓縮之下，壓力也倍增。
所幸，圖書館在暑假前期便提早進行所有相關備案的研擬，故在課程部份，除了製做PPT之外，也錄製了線上影音版，除了可以在講習期間，供講習人員播放之外，也另外錄製了許多進階、深入的課程可以提供於日後，導師或各課程老師運用。
由事前充分規劃下進行，且每組講師皆有1-2名工讀生可支援，故課程進行大致順利，但由於新生在密集的2日要聆聽各單位的介紹，時間在壓縮下，顯得較緊迫，講師也有些體力透支。

【提升目標達成率之具體建議】
密集的課程與時間，成效如何，是讓人憂心的，故未來思考改變方式，藉由學期開學後，以部份必修課程進行班級預約以及班級入館方式，使其更熟悉圖書館實體環境和各項服務。

活動照片

活動影片

無