植想閱讀推廣活動

活動名稱

植想閱讀推廣活動

活動日期

2024-03-01 ~ 2024-05-31

活動地點

圖書館 1 樓

參與對象

教師、教職員、學生

人數限制

教師 35、教職員 28人、學生 294人

相關連結

無

活動目標

SDGs 的推進成功關鍵在於決策者的參與，本校 SDGs 校園永續推動工作由社會責任推動辦公室與學校一級主管等決策者共同研議，統籌校園永續發展相關事務。本子計畫融入於中程校務發展計畫之發展方向六：「永續發展與社會責任」，策略一「建立安全、環保的永續校園」項次，推動永續減碳相關教育與觀念，落實減碳行動。 辦理主題系列藝文展覽，並規劃加入永續、文學等元素，並引進多元藝術展演活動，提供學生優質美育體驗，營造民眾生活藝術化氛圍。

成果目標

【活動執行說明】
此次以”療癒”為主軸串連所有的活動，療癒的層面很廣，尤其是在疫後，討論的範疇更加廣。

此次，從植物、靜心、寵物陪伴等規畫了一系列的活動。手作活動，規畫了 2檔，一檔是繞線曼陀羅，一檔是苔球，將療癒以及植物 2 個主軸相加後規畫的手作活動；另外，則是以寵物陪伴為依循，規畫了 2 檔電影放映以及 1 場演講；靜心則是規畫了一場靜心體驗活動；也將館內的館藏整理，規畫相關主題的書展，展出相關的紙本書以及電子書。
館內的館藏有各式各樣，也有各種形式，以療癒為主題，規劃了主題書展，期望大家利用好書來”陪伴”自己。書展不只選擇了療癒為主軸的圖書展示，也將電子書平台中相關的電子書利用實體的方式呈現出來，希望大家對閱讀的觸角更加廣泛。為了讓大家能夠熟悉各種形式的館藏，並搭配相關推廣活動。

活動流程如下：

項次	時間	內容	負責人/人員
1	2/19~2/29	場地佈置	斾辰、工讀生
2	3/1~	文宣推廣	斾辰
3	3/1~	入班宣導活動暨電子書	斾辰、玉玲
4	3/1~	活動開始	工讀生
5	4月初、5月初、6月初	活動抽獎	斾辰、玉玲、工讀生
6	3/1~6/21	獎品兌領	工讀生

【目標達成成效】
活動共計辦理 3 場，共計有 377 人參與，藉由主題書展，讓大家接觸到更廣泛主題的館藏，從主題書展中體會圖書館中的圖書不僅限於教科書，也有許多其他的圖書，可以在生命中遇到問題時，利用閱讀陪伴自己。
而隨著科技的進步，閱讀形式也更加多元！故利用推廣閱讀活動，推廣更多元的閱讀形式，讓大家藉此知悉電子書、電子資源等多樣化的閱讀形式。

【提升目標達成率之具體建議】
整體活動順暢，其優點羅列如下：
1. 活動獎品多元，吸引大家借閱圖書、電子書等。
2. 利用圖書館 1 樓空間展示，拓展館藏能見度。

活動照片

活動影片

無