112-113年本校高教深耕計畫獲教育部補助5,857、5,657萬元，經這幾年的持續精進，計畫已達成許多實質成效，包含專任教師具備業界實務經驗比率高達97.19%、113年29門必修程式設計課程中已有8成融入 AI 簡介或應用，修讀 STEM 領域課程學生由112年20,890人次，提升至113年21,116人次等。而本校在教學資源投資上未曾停歇，參加大型競賽成績亮眼，如：國際技能競賽、國際發明展等，藉以打造健行科大新聞亮點，亦舉辦聯合成果發表會，以彰顯執行本計畫對高教成效提升有莫大的助益。112-113年執行情形1及亮點眾多，特擇優選定說明如下：
一、推廣教學實踐研究計畫，激發教師教學創新熱情
為鼓勵教師創新教學，3年來已舉辦30場以上的教師創新教學法研習活動，協助教師可與時俱進的解決教學現場問題。112-113年採用創新教學模式教師數為203人、209人，修讀創新教學課程學生為11,529人次、11,474人次，修讀比例則由112年61%提升至113年65%。此外，本校自109年起更為積極推動教師申請教學實踐研究計畫，成立共79位教師參與的教學實踐研究社群、設立獎勵金機制、實施教學實踐研究先導養成計畫，並將獲得計畫之教師納入彈性薪資範圍，以強化創新教學支持系統。自109-112學年度累計申請135件，全校已有近55位、22%教師曾申請計畫，總計通過35件次，代表全校已有五分之一的老師具有積極的教學創新熱忱。
二、鏈結產業學院發展資源，培育國家戰略產業人才
本校於特色專業領域人才培育耕耘許久，且辦學績效優良，112-113年學生考取證照、完成實習、參賽經驗或創業計畫比率為94.05%、90.93%，足見本校於專業實務教學之成效良好。112-113年瞄準國家六大核心戰略產業中之「民生及戰備產業」、「綠電及再生能源產業」、「資安卓越產業」及「資訊數位產業」培育新世紀人才，並獲通過產業學院計畫，補助金額達330萬，其中，「資通訊技術應用智慧製造與資安防護產業實務人才培育專班」與18家企業合作，學生留用及預聘比例高達89%。
三、攜手松下成立空調中心，強化技職培育實務技能
本校與臺灣松下銷售公司攜手合作，成立空調教育訓練中心，設置三間專業教室，分別為「Advanced X 圖控體驗教室」、「GHP 瓦斯空調研修教室」及「IAQ 空氣品質體驗教室」，主題包含多功能智慧環境控制解決方案、替代能源空調系統與室內空氣品質等讓學員能學習 Panasonic 大型空調的操作與安裝方法，提升實務技術能力。此外，松下公司支持學生職涯發展，提供實習機會、就業機會和每年50萬的獎學金。本次合作不僅強化學生的實務技能，還結合本校既有的「冷凍空調裝修乙丙級」、「室內配線乙丙級」、「太陽光電設置乙級」及「機電整合丙級」等技術士技能檢定場，進一步提升學生專業技術的應用能力。未來將持續努力培育更多優秀技術人才，推動臺灣職業訓練與技職教育的進步，為產業發展做出更大貢獻。
