英語基本能力檢測衝刺班

活動名稱

英語基本能力檢測衝刺班

活動日期

2021-10-23 ~ 2021-12-18

活動地點

Google Meet線上會議、行政大樓A726教室

參與對象

教師、學生

人數限制

教師1人、學生366人

相關連結

無

活動目標

1.簡短對話及簡短獨白增加圖表：學生需加強一心二用，及「聽力」和「閱讀」的整合能力： 2.新增「三人以上」的對話：簡短對話從二人對話增加三人對話，以符合實際的職場情況。 3.新增「口語化」的說法：為符合實際生活對話情景，對話內容也更口語化，如：(1)going to會變成口語化“ganna”；(2)用簡述方式，如：Yes, in a minute; Down the hall.Could you?

成果目標

【活動執行說明】
1.短文填空新增「與托福一樣的題型《句子插入題》」：此為全新題型，考生需將一個句子插入文章適當的位置中。考生必須對上、下文文意理解的更清楚、文章脈絡更熟悉，才有辦法正確作答。
2.新增「多篇閱讀」：此為全新題型，從原本的雙篇閱讀，增加了「多篇閱讀」。考生必須一次閱讀3篇(或以上)文章，並從中擷取重點並理解相關的訊息。
3.新增「即時通訊軟體的對話內容」：為更貼近現代人的溝通模式，閱讀內容將首次出現即時通訊軟體的對話內容。

【目標達成成效】
1.英文能力需更紮實：新制多益的難度提升，不僅減少了亞洲學生掌握度較高的題型，出題方式也更 靈活。英文能力的提昇變得更重要。
2.聽力測驗優化出題模式與細節：更強調考生能力的整合，及重要訊息的掌握。
3.閱讀測驗新增兩種全新題型：(1)句子插入題：要將一句話插入文章中對的地方，考生需對全文內容更加理解，上下文的邏輯鋪陳更加清楚；(2)多篇閱讀：文章長度與訊息量增加，但考試時間卻沒有因此變長，閱讀能力需大幅提升，且閱讀速度也是關鍵。

活動照片

活動影片

無