原住民族英文補救小班教學Ⅱ

活動名稱

原住民族英文補救小班教學Ⅱ

活動日期

2021-04-17 ~ 2021-04-17

活動地點

原住民族學生資源中心

參與對象

教職員、學生

人數限制

8人

相關連結

無

活動目標

對於補救教學的主要目的在於，能夠給予學生個別化的指導，並幫助學生克服學習上的障礙、重新奠定基，使用小班制教學有效控管秩序，進而 察覺學生需求，提升補救教學的品質。

成果目標

【活動執行說明】
今日上課重點著重在於學會字母子音、母音的發音，並透過利用自然發音降低學生對於背單字的負擔，也透過「帶讀」，加快閱讀速度，順暢且正確地將英文說出來，對自我建立學習自信心有莫大的幫助。

【目標達成成效或亮點】
一、增進學生的信心和學習動機。
二、努力達成各階段預定的學習目標。
三、養成學生正確發音的基礎和看到字彙就能自然開口念的能力。
【提升目標達成率之具體建議】
今日老師透過一對一的課程，讓學生練習發音，並且透過上台使用單字字頭接龍，讓學生能夠透過遊戲熟悉單字，並且大聲的說出來，今日有三位學生反映自己沒有英文名字，請老師能不能在今日幫他們取名字，在老師取完名字後，學生表示非常的喜歡，但是有些有點難唸，因為音節太長了，有三個音節的居多。今日帶的課程偏向動態居多，也發現了學生的發音問題，最後老師請學生回去準備簡單的自我介紹，讓學生下一堂課時，有東西可以做修改並且上台分享給其他學生們。

活動照片

活動影片

無