【USR】110年推動成果—結合智能化及專業化融入國、高中科技教育優質精進計畫

活動名稱

【USR】110年推動成果—結合智能化及專業化融入國、高中科技教育優質精進計畫

活動日期

2021-11-23 ~ 2021-11-23

活動地點

桃園市

參與對象

校內師生、實踐場域合作夥伴

人數限制

-

相關連結

無

活動目標

「數位落差」這個名詞始終環繞每個教育世代，在台灣，城鄉差距或許逐漸減小，但是每個孩子們家庭學習的資源卻不一定相同。教育學者均發現，還是有很多弱勢家庭的孩子，無法運用科技、雲端的資源，讓他們的學習過程中更為成長，因此優質精進、提升國高中科技智能教育的構想就開始萌芽。於科技教育發展架構下，計畫再聚焦數位典藏，以在地文化的影像、聲音等多元紀錄方式，與影像藝術鑒賞力、社會關懷行動力、行銷推廣創造力、設計美學創造力的基礎能力提升為目標，期許高中職、國中端重視人文影像、聲音保存議題，朝向更具深度與廣度的文化保存，並啟蒙高中職、國中學生對影像文化保存之觀念。

成果目標

 

培育典藏人才 扎根桃園意象之保存及實踐行動

藉由28場不同型態的課程安排、5種不同場域的混合實驗、2場專家學者座談，8所高中職學校教學行動，培育數位典藏種子人才，強調歷史文化記憶保存之必要性，持續扎根桃園意象之保存及實踐行動。

海洋牽罟活動 傳承百年客家文化

辦理外籍生在地海洋牽罟文化活動，除傳承百年客家文化，更喚起學生對於海洋保護之重要性，讓不同國籍的學生齊力拉起繩索，串起相同世代人的意念，傳達在地連結之精神。

影像典藏實踐行動 善盡大學社會責任

採取深入扎根教育、歷史場域實踐、虛擬線上教育、共遊體驗教育、觀念啟蒙教育等不同方式進行文化圖片、影音、文字保存等更精質化的教育分享體驗，並且以實作為主、觀念引導為輔之架構進行，善盡大學社會責任。影像典藏實踐行動包括〈那一年的遷徙—國際共遊〉、〈信頡同班同學—人文紀錄〉、〈祠堂風華再現—歷史紀錄〉、〈虛擬直播相遇—文化典藏〉等。

活動照片

活動影片

無